第一次自己带小组活动的策划书（团队沟通与合作小组工作计划书）

1、将所有的人分成两组 2、每张报纸上有两个人头大小的洞，2人各自把报纸套上进行拔河 3、报纸破裂离开脖子的一方输 10分钟 需准备剪好的报纸若干 听令行事 让组员认识到沟通和信息传达的有效方式 分给每个成员各一张大小相同的纸；每个成员按照工作者的要求处理手中的纸，不允许相互交流，也不允许向工作者提问。把处理完成后的纸放在一边。 再分给每个成员一张大小相同的纸；成员按照工作者的要求处理手中的纸，允许向工作者提问，但不允许相互交流。将处理完成后的纸放在一边。 3、分别把两张纸展开，与其他成员的进行对照。 15分钟 需准备报纸若干 解手结 培养合作精神，共同达到目标 1、所有组员面向圈内，围成一圈； 2、请所有组员伸出左手，握住对面人的左手，不能够松开； 3、再举出右手，握住对面另一位组员的右手，不能够松开； 4、在不放开手的情况下，解开这错综复杂的结。 20分钟 心有灵犀 培养组员之间的默契感，了解肢体语言对沟通的作用和影响 1、将组员随机分成四组，每组两人 2、两人一个人表演或者描述一个人猜，表演者不许说出所猜词语中的字，每组一共是七个词汇。其他成员观看。将词语写在黑板上，猜的同学背对黑板 计时，组与组之间竞争 25分钟 词汇的准备' 以讹传讹 让组员了解沟通中可能存在的问题 _1、工作者将所有组员带出室外" 2、请一名组员进入室内，将事先准备好的材料交给该组员看，该组员记下内容后，工作者将材料收回# 3、由该组员随即选择任一名组员进入室内，把所看到的材料内容转述给第二名组员，第二名组员记下后叫第三名组员进室内，继续转述。依此类推，直到最后一位组员进入室内 4、将第一名组员的复述与最后一名组员的复述进行对比。由小组成员短时间讨论传话中出现的问题。 10~15分钟 准备一段话 分享 总结 1.请每位组员谈对本次印象最深的活动、活动中印象最深刻的组员, 2.对每个活动进行总结，讨论出现的问题及活动收获 20分钟 第三次活动：合作（活动地点暂定于东九前的草坪，周六下午，时间共计110~120分钟） 主题 目的 内容及形式 时间 备注' 回顾上次活动 保持几次活动之间的连续性，使组员能较快进入小组活动状态 工作者对上次活动和目标进行总结 5分钟 捉虫虫 热身 1.组员站立围成一圈 2.每人向左右伸出手，左手握拳竖起拇指，右手拇指食指连成一个圆圈，套在右方组员的拇指上 3.主持人诵读一篇文章，当文章出现某一特定字眼（如“一”）时，右手要快速捉住右方组员的拇指，左手则要避免被人捉 4.以捉得最多“虫虫”者得胜。 10分钟 准备文章, 汉堡包 培养组员之间的协调和合作能力 1. 工作人员给每一个组员一个气球，要求尽量把气球吹大。 2. 每组排成一列，将手上的气球夹在自己腹前和前面组员背后之间 3. 工作员要求组员一起向前走，但要保持气球不爆炸和掉下 4. 每组往返各10米，速度快且气球丢失、爆炸少的组为胜。 要求：每组组员间不得有身体接触，中途气球若掉下，需夹好后继续进行，若气球爆炸则需重新开始。以完成往返路程为目标。 15分钟 准备气球 名人榜 培养组员彼此间的协助意识 1、每个组员在签名纸上写下一个人名（范围不限，可以是历史人物、明星或者是身边同学和熟悉的人），写的时候不能让其他成员看到。各个组员迅速将其写的名字贴到另一位组员背后，然后大家围成一个圈，通过向其他组员提问来猜出自己背后的人名，被问者不可透露人名中的任何字 2、直至最后一名组员猜出自己背上的人名，游戏结束 3、说明：分享时候可问为什么写这个名字，可以增进组员间的相互了解 15分钟 准备纸（签名纸）、笔 风中劲草 考验及培养对小组中其他成员的信任感 1、组员围成小圈，面向圆心互相靠拢，站立时一脚前，一脚后，双手置于胸前，掌心向前。 2、组员站到圈中间，双手交叉置于胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是杨柳，随风摆动，但脚跟不动。 3、组员双手置于胸前，闭上双眼，然后向后倒，身后的人扶住，并转一圈 4、所有组员尝试，感受信任别人的感觉 20分钟 围城 培养组员之间的协调能力 1、所有组员要在眼睛被蒙上的情况下把绳子拉成一个正方形 2、正方形的每条边上最多只允许站两个人（除去正方形的四个顶点）;

12345

上一页：杨浦心理导航工作室举行模拟团体训练|中国社工在线
下一页：社会团体工作的模型